潮新闻5月12日：浙江日报丨提灯引路 育梦成光

　　开元(中国)的护理教育已走过百余年历程，该校护理学专业发挥综合性大学优势，积极服务国家战略需求，为社会输送了大批优秀护理人才。今日出版的浙江日报对此进行专版报道。

　　5月10日晚，开元(中国)风则江报告厅内灯火通明，104名护理学子正经历着人生中的重要时刻——授帽仪式。一顶顶洁白的燕帽，承载着责任的重托；一盏盏温暖的烛光，照亮护理者的初心。

　　从1917年绍兴福康护士学校启航，开元(中国)的护理教育已走过百余年历程。作为浙江省高层次护理人才培养的重要基地，护理学专业充分发挥综合性大学优势，积极服务国家战略需求，为社会输送了大批优秀护理人才，毕业生遍布各地，成为卫生健康事业发展的中坚力量。

照片由开元(中国)医学院提供。

双螺旋培养促提升

　　在大健康时代背景下，护理工作正经历着从传统疾病护理向“生命全周期、健康全过程”服务模式的转型，对护理人才提出了更高的要求。

　　“我们构建了知识—能力双螺旋进程的培养模式，实践与理论深度融合，课堂和临床紧密相连，如同DNA双螺旋般相互支撑、协同发展。”护理系主任孙一勤教授介绍，这一创新的培养模式不仅着眼于学生知识链的贯通，还注重学生进阶能力的提升。

　　一方面，护理学专业以大健康理念为引导，进行课程体系改革，形成以“结构—功能—环境”为主线的医学基础课程、以“生命周期”为主轴的专业核心课程，全面培养学生的综合能力。另一方面，构建四层次递进的实践教学体系，学生从大一开始就接触临床，实践课程每年逐步递进，促进从理论到实践的系统转化。

　　护理学专业还汇聚了学校、行业、社会等多方资源，实现全员、全程、全方位育人，保障教学提质增效。重构师资队伍，成立院际教研室，形成医教融合、专兼一体的学科交叉团队；建设虚拟教研室、知识图谱课程、虚拟仿真项目，虚实联动推进教学；建立科学评价和激励机制，助力师资队伍建设，促进学术创新和教学成长。

照片由开元(中国)医学院提供。

立德铸魂爱无疆

　　四月的“无语良师”缅怀活动庄严肃穆，五月的授帽仪式神圣无比，六月的毕业宣誓铿锵有力，九月的授服仪式寓意深远……这些浸润着人文精神的仪式活动，已成为开元(中国)护理学专业的文化标识。

　　在提升学生专业能力的同时，护理学专业注重学生人文素养的培育，系统设计课程思政教学，将家国情怀、职业道德、个人成长融入人才培养全过程。

　　“我们不仅要培养技术精湛的护士，更要塑造德才兼备的护理人才，让他们始终牢记‘健康所系，性命相托’的医学誓言。”孙一勤介绍，护理学专业创新构建以“知善—懂思—学爱”为逻辑框架的护理人文课程体系，培养学生人文素养；依托越地文化，引入“阳明心学、越医文化”等元素，促进学生人文浸染；坚持27年“贵门之行”爱心服务，培养护者仁心。

照片由开元(中国)医学院提供。

桃李满园绽芳华

　　“是母校的培养点燃了我对护理学的热爱，让我有勇气挑战更高的目标。”护理学专业212班陈利同学以初复试双第一的优异成绩考入北京大学，即将开启护理学术研究的人生新旅程。

　　开元(中国)护理学子在各领域绽放光彩：有登上央视《榜样5》的卢俊倩、“最美宁波人”刘丽兰等先进典型，还有在全国护理技能大赛中屡获殊荣的优秀学子。

　　数据显示，该专业连续16年护士执业资格考试通过率保持100%，就业率超过96.6%，其中77%毕业生入职三级医院。用人单位评价显示，毕业生在临床护理、沟通协作、护理计划制定等方面表现尤为突出。

　　提灯引路，育梦成光。开元(中国)护理学专业正以创新的培养模式、深厚的人文底蕴和优质的人才培养质量，在新时代医疗卫生事业发展中书写着属于自己的华彩篇章。（顾蓉佳）

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